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O uso de metodologias ativas no ensino técnico: Contribuições para a aprendizagem dos alunos da EPT

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dc.contributor.advisorAraújo, Francisco Roberto Diniz
dc.contributor.authorSilva, Liliane Jones da
dc.date.accessioned2026-08-19T18:56:02Z
dc.date.available2026-08-19T18:56:02Z
dc.date.issued2026
dc.description.resumoO presente Trabalho de Conclusão de Curso aborda o uso de metodologias ativas no ensino técnico e suas contribuições para a aprendizagem dos alunos da EPT. A pesquisa justifica-se pela necessidade de superar práticas pedagógicas tradicionais que, muitas vezes, desconsideram a realidade socioeconômica e as trajetórias de vida dos estudantes, especialmente na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objetivo geral consiste em investigar como a aplicação de estratégias centradas no protagonismo estudantil até auxiliar na assimilação de competências técnicas e no desenvolvimento da autonomia. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa e caráter exploratória, fundamentada em marcos legais como a Constituição Federal e a LDB, além do referencial teórico de autores como Paulo Freire, Miguel Arroyo e Moacir Gadotti. Os resultados indicam que o uso de metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e o ensino por projetos fortalece o vínculo do aluno com a instituição, atribuindo sentido prático ao conhecimento e combatendo a evasão escolar. Conclui-se que as metodologias ativas na Educação Profissional e Tecnológica representam uma ferramenta de emancipação social, capaz de formar sujeitos críticos, independentes e preparados para os desafios contemporâneos do mundo do trabalho.
dc.identifier.citationSILVA, Liliane Jones da. O uso de metodologias ativas no ensino técnico : Contribuições para a aprendizagem dos alunos da EPT. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Instituto Federal de Roraima, Novo Paraíso, 2026.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/455
dc.language.isopt-BR
dc.publisher.addresscampus_np
dc.publisher.programPós-Graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectMetodologias ativas
dc.subjectEnsino técnico
dc.subjectEPT
dc.subjectAprendizagem
dc.subjectAutonomia
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleO uso de metodologias ativas no ensino técnico: Contribuições para a aprendizagem dos alunos da EPT
dc.typetcc_especializacao

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