- O Repositório Institucional do Instituto Federal de Roraima tem o objetivo de organizar e disponibilizar a produção técnico-científica da instituição como resultado de estudos e pesquisas, segundo padrões internacionais de acesso aberto para compartilhamento de informações em rede.
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Submissões Recentes
Segurança escolar e ações mitigadoras: uma análise no IFRR/CBVZO
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR), 2025) Dantas, João Paulo Silva; Oliveira, Hudson do Vale de
A presente dissertação analisou os possíveis impactos de medidas de segurança que são, ou poderiam ser, implementadas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Campus Boa Vista Zona Oeste (IFRR/CBVZO), a partir da percepção da comunidade acadêmica. Partindo do pressuposto de que a segurança escolar constitui um elemento estruturante da ambiência educacional, a pesquisa investigou como tais medidas interferiam, ou poderiam interferir, na organização espacial do Campus, na rotina institucional e na experiência formativa dos estudantes. Para isso, adotou-se uma abordagem metodológica de natureza mista, com utilização de instrumentos quantitativos e qualitativos, incluindo aplicação de questionários, análise documental e observação participante. Os resultados revelaram a existência de ações voltadas à prevenção e ao enfrentamento de riscos, mas também identificaram fragilidades nos protocolos adotados, bem como a necessidade de maior integração entre os setores envolvidos. A partir dos dados coletados e da análise realizada, foi elaborada uma proposta de Manual de Segurança Escolar, contendo ações mitigadoras para fortalecer a cultura de proteção no ambiente educacional. A pesquisa vinculou-se à linha de “Organização e Memórias dos Espaços Pedagógicos da EPT”, mais especificamente ao macroprojeto 6, “Organização de espaços pedagógicos da EPT”, com ênfase na organização espacial e medidas de segurança no IFRR/CBVZO, contribuindo para o aperfeiçoamento das práticas institucionais no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica.
Planejamento na gestão pública escolar municipal: elemento estratégico para a qualidade educacional
(2025) Barros, Leocejane Pereira Rocha; Barros, Ramiro Lima; Feitosa, Igor Marinho
O planejamento configura-se como uma ferramenta fundamental e estruturada, dotada de conceitos e modelos específicos, essencial para a gestão educacional que responda às demandas contemporâneas da sociedade. Este processo visa capacitar os cidadãos, promovendo a aquisição de competências e habilidades necessárias ao aprimoramento do entendimento crítico. O presente estudo propõe uma análise da relevância do planejamento na gestão pública municipal escolar, compreendido como prática imprescindível para a promoção da qualidade educacional e o fortalecimento da gestão democrática nas instituições escolares. Por meio de uma abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica e análise documental, evidencia-se que um planejamento bem estruturado e participativo contribui significativamente para a organização das ações pedagógicas e administrativas, utilizações mais favoráveis dos recursos e potencialização dos resultados educacionais. Além de discutir os principais desafios enfrentados pelos gestores escolares, tais como a escassez de recursos, limitações formativas e a necessidade de articulação com políticas públicas municipais. Entende-se que o planejamento é instrumento indispensável para a eficácia da gestão escolar, especialmente nas redes públicas municipais, demandando práticas inovadoras e colaborativas para a superação das adversidades.
A influência da natação na melhora da capacidade cardiorrespiratória dos alunos participantes do projeto de natação do Instituto Federal de Roraima, campus Boa Vista
(2025) Carneiro, Claudenir da Costa; Souza, Moacir Augusto de
A prática regular de atividade física é amplamente reconhecida como um componente essencial para a promoção da saúde e a prevenção de doenças crônicas não transmissíveis, especialmente entre adolescentes e jovens adultos. Nesse contexto, a natação destaca-se como uma modalidade esportiva de natureza predominantemente aeróbica e de baixo impacto, favorecendo o desenvolvimento das capacidades cardiorrespiratória, motora e psicossocial. A pesquisa adotou uma abordagem quantitativa, com delineamento descritivo, utilizando o Teste T-12 para Natação, adaptado por Cumpian (2019) a partir do protocolo original de Cooper (1979), como instrumento de avaliação da resistência cardiorrespiratória. Os resultados evidenciam os benefícios fisiológicos e psicossociais da natação, como o aumento da capacidade pulmonar, melhora da disposição física, redução do estresse e estímulo à socialização. Conclui-se que a natação se configura como uma estratégia eficaz de promoção da saúde integral, recomendando-se sua ampliação como política preventiva no âmbito das instituições educacionais.
As perspectivas do mercado de trabalho para o gestor público
(2025-12-12) Thomé, Aline Uchôa; Torres, Ramon Gomes Coelho; Feitosa, Igor Marinho
O curso de Gestão Pública constitui uma área de formação superior com a finalidade de capacitar profissionais em nível superior tecnólogo para atuar nas áreas do setor privado quanto público. Em Roraima, a formação superior na área de Gestão pública vem sendo ofertada pelo Instituto Federal de Educação de Roraima na forma do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública. Como é um campo ainda em desenvolvimento no mercado de trabalho roraimense, muitos graduados expressam incertezas sobre sua área de atuação. Neste contexto, o objetivo deste artigo é conhecer as várias áreas em que os futuros gestores públicos podem trabalhar e contribuir, destacando as oportunidades e possibilidades disponíveis. Para isso, o estudo se baseia em uma revisão bibliográfica exploratória, com o objetivo de apresentar conceitos, fundamentos e apoio teórico que justifiquem a atuação do gestor público.
A ética no setor público: uma reflexão sobre transparência e responsabilidade
(2025-12-05) Lima, Marli Pedrosa de; Sousa, Eleni Ferreira de; Mendes, Francicleia Morais; Rodrigues, Viviane Isabela
O presente estudo tem por objetivo refletir sobre a importância da ética no setor público fazendo assim uma reflexão da administração pública e uma reflexão sobre a transparência e a responsabilidade. A questão norteadora que orienta esta análise é: quais os valores da ética no setor público capazes de garantir uma gestão transparente e confiável à sociedade? A ética, entendida como prática que promove integridade, responsabilidade e transparência, torna-se essencial para fortalecer a confiança da população nos serviços públicos e consolidar uma administração voltada ao bem comum. A metodologia adotada baseia-se em uma abordagem qualitativa e reflexiva, fundamentada em princípios da administração pública e em referenciais teóricos sobre ética e cidadania. A pesquisa busca compreender como a ética pode ser aplicada no cotidiano da gestão pública, analisando os desafios enfrentados pelos servidores e gestores diante das exigências sociais. A reflexão parte da observação das práticas administrativas e da discussão sobre os impactos da ética como instrumento de fortalecimento da confiança social e da legitimidade institucional. A contribuição deste estudo está em evidenciar que a ética é um passo fundamental para o sucesso das relações de trabalho e para o compromisso da gestão com a sociedade. Ao pautar-se por valores éticos, a administração pública pode consolidar práticas mais transparentes, responsáveis e eficazes, servindo de referência para outras localidades. Assim, a ética se apresenta não apenas como princípio, mas como ferramenta indispensável para garantir a credibilidade e o fortalecimento da democracia no âmbito público.