Desafios da educação profissional e tecnológica na escola estadual de tempo integral José Vieira de Sales Guerra
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Data
2026
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Resumo
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) desempenha papel fundamental na formação integral dos estudantes, articulando conhecimentos científicos, tecnológicos e profissionais. O presente estudo teve como objetivo analisar os desafios enfrentados pela Educação Profissional e Tecnológica na Escola Estadual de Tempo Integral José Vieira de Sales Guerra, localizada no município de Caracaraí, estado de Roraima. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, descritiva e exploratória, desenvolvida por meio de estudo de campo, revisão bibliográfica, observação direta, aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas. Os resultados evidenciaram desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, evasão escolar, formação continuada dos docentes e fortalecimento da gestão participativa. Com base nos dados obtidos, foi elaborado um plano de intervenção visando contribuir para a melhoria da qualidade educacional e para o fortalecimento da permanência estudantil. Conclui-se que a superação dos desafios identificados requer investimentos em infraestrutura, formação docente e políticas de apoio aos estudantes, fortalecendo a Educação Profissional e Tecnológica como instrumento de inclusão social e desenvolvimento humano.
Resumo em outro idioma
Professional and Technological Education (PTE) plays a fundamental role in the comprehensive development of students by integrating scientific, technological, and professional knowledge. This study aimed to analyze the challenges faced by Professional and Technological Education at José Vieira de Sales Guerra State School, located in the municipality of Caracaraí, in the state of Roraima, Brazil. The research is characterized as qualitative, descriptive, and exploratory, developed through field research, literature review, direct observation, questionnaires, and semi-structured interviews. The results revealed challenges related to technological infrastructure, school dropout rates, continuing teacher education, and the strengthening of participatory management practices. Based on the data collected, an intervention plan was developed to contribute to improving educational quality and strengthening student retention. It is concluded that overcoming the identified challenges requires investments in infrastructure, teacher training, and student support policies, thereby strengthening Professional and Technological Education as a tool for social inclusion and human development.
Descrição
Palavras-chave
Educação profissional e tecnológica, Gestão educacional, Formação integral, Evasão escolar, Tecnologias digitais
Citação
SANTOS, Francidalva de Souza. Desafios da educação profissional e tecnológica na escola estadual de tempo integral José Vieira de Sales Guerra. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Instituto Federal de Roraima - IFRR, Caracaraí - RR, 2026.