Astronomia: uma revisão bibliográfica sobre abordagens, desafios e possibilidades pedagógicas
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Data
2025
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Resumo
Este trabalho tem por objetivo analisar a produção científica recente sobre o ensino de Astronomia, através de uma revisão sistemática com abordagem qualitativa da literatura do meio acadêmico. A análise dos trabalhos selecionados evidenciou que a Astronomia, apesar de sua relevância científica e social, ainda enfrenta barreiras em sua inserção na realidade escolar, como a carência de formação específica dos professores, a escassez de materiais didáticos adequados e o pouco espaço na grade curricular. Por outro lado, observam-se experiências pedagógicas inovadoras que utilizam recursos tecnológicos, metodologias ativas e atividades de observação do céu como estratégias de motivação e aprendizagem significativa. Nesse sentido, a revisão aponta para a necessidade de ampliar a formação inicial e continuada dos professores e fomentar práticas interdisciplinares, destacando a Astronomia como um campo fértil para promover o pensamento científico, a curiosidade e a compreensão crítica do universo no processo educativo.
Resumo em outro idioma
This paper aims to analyze recent scientific literature on astronomy teaching through a systematic, qualitative review of academic literature. The analysis of the selected papers revealed that astronomy, despite its scientific and social relevance, still faces barriers to its inclusion in schools, such as a lack of specific teacher training, a shortage of appropriate teaching materials, and limited space in the curriculum. On the other hand, innovative pedagogical experiences were observed that use technological resources, active methodologies, and sky observation activities as motivational and meaningful learning strategies. In this sense, the review highlights the need to expand initial and continuing teacher training and foster interdisciplinary practices, highlighting astronomy as a fertile field for fostering scientific thinking, curiosity, and a critical understanding of the universe in the educational process.
Descrição
Palavras-chave
Astronomia, Desafios pedagógicos, Possibilidades educacionais, Revisão bibliográfica, Ensino
Citação
MOREIRA, Renato Pinto. Astronomia: uma revisão bibliográfica sobre abordagens, desafios e possibilidades pedagógicas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima, Boa Vista, 2025.