A gestão na educação profissional e tecnológica : estratégias para enfrentamento da evasão escolar
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Data
2026
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Editor
IFRR
Resumo
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) desempenha papel fundamental na formação de trabalhadores qualificados e na promoção do desenvolvimento social e econômico. Entretanto, a evasão escolar permanece como um dos principais desafios enfrentados pelas instituições de ensino, comprometendo a permanência e o êxito dos estudantes. Nesse contexto, o presente estudo aborda a temática da gestão educacional como elemento estratégico para o enfrentamento do abandono escolar na EPT. Elegeu-se como objetivo geral analisar os fatores que contribuem para a evasão escolar na Educação Profissional e Tecnológica e compreender o papel da gestão educacional no enfrentamento dessa problemática. Como objetivos específicos, buscou-se identificar os principais fatores associados ao abandono escolar na EPT; analisar práticas de gestão voltadas à permanência e ao êxito dos estudantes; e refletir sobre estratégias institucionais que favoreçam a continuidade dos percursos formativos. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como qualitativa, bibliográfica e descritiva, fundamentada nos pressupostos de Lakatos e Marconi (2021). Foi realizado levantamento e análise de produções científicas e documentos normativos relacionados à gestão educacional, à Educação Profissional e Tecnológica, à evasão escolar, à gestão democrática e às metodologias ativas. As buscas ocorreram entre maio e junho de 2026 em bases como Google Acadêmico, Portal de Periódicos CAPES, SciELO, Research, Society and Development, Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica e documentos oficiais do Ministério da Educação. Os resultados evidenciaram que a evasão escolar constitui um fenômeno multifatorial, associado a dificuldades de aprendizagem, vulnerabilidade socioeconômica, necessidade de conciliar estudo e trabalho, desmotivação e fragilidades institucionais. Conclui-se que a gestão educacional desempenha papel fundamental na promoção da permanência estudantil, por meio da gestão democrática, da escuta ativa, do acompanhamento pedagógico e da implementação de estratégias voltadas ao engajamento e ao sucesso acadêmico dos estudantes.
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Descrição
Palavras-chave
Permanência estudantil, Formação integral, Gestão democrática, Metodologias ativas