A inclusão de estudantes com deficiência visual no curso Técnico em Informática integrada ao Ensino Médio e as barreiras da acessibilidade digital
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Data
2026
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Resumo
A inclusão de alunos com deficiência visual no curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio é um desafio que requer a adoção de estratégias e recursos didáticos pedagógicos acessíveis para garantir a acessibilidade e a igualdade de oportunidades. Esta pesquisa visa investigar as barreiras da acessibilidade digital para a inclusão de estudantes com deficiência visual no curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, baseada na análise de artigos científicos, dissertações, teses e livros que tratam da acessibilidade digital e da inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino técnico em Informática. A partir desse estudo, busca-se contribuir para a promoção da inclusão desses estudantes, oferecendo recomendações para a implementação de práticas de acessibilidade digital que favoreçam o acesso, a permanência e a aprendizagem.
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Descrição
Palavras-chave
acessibilidade digital, curso técnico em Informática integrado ao ensino médio, deficiência visual
Citação
SOUSA, Ana Pula Gomes de. A inclusão de estudantes com deficiência visual no curso Técnico em informática integrado ao Ensino Médio e as barreiras da acessibilidade digital. 2026. Trabalho de conclusão de curso ( Pós-graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica)_ Instituto Federal de Roraima, Campus Novo Paraíso, Boa Vista, RR,2026.