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Inclusão digital e tecnológica na educação profissional : estratégias para reduzir a evasão entre alunos com baixa conectividade

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dc.contributor.advisorFreire, Angelo Augusto Coelho
dc.contributor.authorNascimento, Paulo Anderson de Souza
dc.date.accessioned2026-08-19T18:36:39Z
dc.date.available2026-08-19T18:36:39Z
dc.date.issued2026
dc.description.resumoEste trabalho analisa a relação entre a exclusão digital e os índices de evasão na educação profissional, com foco em estudantesque enfrentam baixa conectividade e acesso limitado a dispositivos tecnológicos. Diante da crescente digitalização do ensino, a lacuna de acesso torna-se um fator determinante para o abandono escolar. O objetivo principal é investigar e propor estratégias pedagógicas e institucionais que promovam a inclusão tecnológica efetiva, mitigando as disparidades socioeconômicas. A metodologia consistiu em um revisão bibliográfica aliada à análise de políticas públicas de inclusão digital aplicadas ao contexto educacional técnico. Os resultados indicam que a disponibilização de infraestrutura física, como laboratórios e pacotes de dados, deve vir acompanhada de letramento digital para docentes e discentes. Conclui-se que a redução da evasão na educação profissional depende da implementação de modelos de ensino híbridos flexíveis, suporte offline e parcerias público-privadas que democratizem o acesso. Assim, a inclusão tecnológica não é apenas uma melhoria técnica, mas um imperativo ético para garantir a permanência estudantil e a formação qualificada para o mercado de trabalho contemporâneo.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/453
dc.language.isopt-BR
dc.publisher.addresscampus_np
dc.publisher.programPós-Graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica
dc.subjectInclusão digital
dc.subjectEducação profissional
dc.subjectEvasão escolar
dc.subjectEstratégias pedagógicas
dc.subjectConectividade
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleInclusão digital e tecnológica na educação profissional : estratégias para reduzir a evasão entre alunos com baixa conectividade
dc.typetcc_especializacao

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