O uso da tecnologia na gestão da educação profissional e tecnológica no Brasil : desafios, impactos e possibilidades

Vieira, Adailton Paulino

O uso da tecnologia na gestão da educação profissional e tecnológica no Brasil : desafios, impactos e possibilidades

dc.contributor.advisor	Pereira, Abraão Jacinto
dc.contributor.author	Vieira, Adailton Paulino
dc.date.accessioned	2026-08-21T14:38:15Z
dc.date.available	2026-08-21T14:38:15Z
dc.date.issued	2026
dc.description.resumo	A utilização da tecnologia na gestão da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) tornou-se um elemento essencial para o fortalecimento das práticas administrativas, pedagógicas e institucionais nas organizações educacionais brasileiras. Além disso, a transformação digital intensificou-se nos últimos anos, especialmente após o período da pandemia da COVID-19, quando as instituições educacionais precisaram adaptar rapidamente seus processos de ensino e gestão para garantir a continuidade das atividades educacionais. Esse contexto evidenciou tanto a relevância da tecnologia quanto as fragilidades estruturais presentes em muitas instituições de ensino no Brasil, principalmente em relação à infraestrutura tecnológica, à inclusão digital e à capacitação profissional. Nesse contexto, o presente Relatório Final de Formação tem como objetivo analisar os impactos do uso da tecnologia na gestão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil, identificando os principais desafios enfrentados pelas instituições educacionais, bem como as possibilidades de aprimoramento da administração escolar por meio da inovação tecnológica. A pesquisa foi desenvolvida a partir de revisão bibliográfica, análise crítica e reflexão sobre a temática. Os resultados obtidos demonstram que, embora existam dificuldades relacionadas à limitação de recursos tecnológicos, à resistência às mudanças institucionais, à necessidade de formação continuada dos profissionais e à desigualdade de acesso às tecnologias, a transformação digital apresenta oportunidades significativas para o aprimoramento da gestão educacional. Conclui-se, portanto, que a tecnologia representa importante instrumento para o fortalecimento da qualidade da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil, sendo indispensável a realização de investimentos contínuos em infraestrutura, capacitação profissional e planejamento estratégico voltado à transformação digital das instituições educacionais.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/476
dc.language.iso	pt-BR
dc.publisher.address	campus_np
dc.publisher.program	Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica (EAD)
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Gestão educacional
dc.subject	Educação profissional e tecnológica
dc.subject	Inovação
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.title	O uso da tecnologia na gestão da educação profissional e tecnológica no Brasil : desafios, impactos e possibilidades
dc.type	tcc_especializacao