As trilhas de nossas vidas: da trajetória do curso superior de tecnologia em gestão de turismo do IFRR/Campus Boa Vista as contribuições para a vida dos seus egressos.
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2025
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Resumo
O turismo tem passado por transformações profundas impulsionadas por avanços tecnológicos, mudanças no comportamento dos viajantes, questões ambientais e culturais, além dos efeitos da pandemia de COVID-19. Na retomada pós-pandemia, o setor volta a crescer movido por diversos fatores, entre eles o peso do capital e das dinâmicas econômicas que moldam o turismo como mercadoria de consumo, o que reformula padrões e exigências e requer a busca por qualificação profissional. No Brasil, esse cenário é ainda mais evidente em regiões em expansão, como Roraima, onde a atividade turística tem ganhado força e demandado profissionais preparados para atuar de forma eficiente e sustentável. Nesse contexto, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima assumiu o compromisso de contribuir com a formação técnica e atender às necessidades locais por meio do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo. A pesquisa parte da seguinte questão: como a formação oferecida pelo curso contribui para a trajetória pessoal e profissional dos egressos e para sua inserção no mundo do trabalho? Para orientar a investigação, definiu-se como objetivo compreender o processo formativo do curso e suas possíveis contribuições na inserção dos egressos no mercado. O estudo foi desenvolvido no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), na Linha de Pesquisa “Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT”, vinculada ao Macroprojeto 4 - "História e Memórias no Contexto da EPT". A pesquisa tem natureza aplicada e foi conduzida por meio de levantamento bibliográfico, análise documental e trabalho de campo, por meio da aplicação de questionário com 11 egressos, entrevistas semiestruturadas com 04 docentes e gestores e entrevistas narrativas com 05 egressos; posteriormente, os dados foram sistematizados e analisados por meio da análise de conteúdo. Entre os principais achados, identificou-se o perfil desses profissionais (egressos), suas percepções sobre a formação recebida e as formas pelas quais o curso dialoga com as demandas do turismo, influenciadas tanto por aspectos socioculturais quanto pelas pressões econômicas que moldam o setor. Como produto educacional, foi desenvolvido um documentário que resgata a trajetória histórica do curso e valoriza a memória institucional, apresentando relatos de egressos e gestores, além de evidenciar a realidade da inserção profissional no mercado local. O material busca ampliar o debate sobre a formação em turismo, estimular a reflexão acerca dos resultados alcançados e divulgar conhecimentos relevantes para estudantes, pesquisadores e demais interessados na temática.
Resumo em outro idioma
Tourism has undergone profound transformations driven by technological advancements, changes in traveler behavior, environmental and cultural issues, and the effects of the COVID-19 pandemic. In the post-pandemic recovery, the sector is growing again, driven by several factors, including the weight of capital and economic dynamics that shape tourism as a consumer commodity, which reshapes patterns and demands and requires the pursuit of professional qualification. In Brazil, this scenario is even more evident in expanding regions, such as Roraima, where tourism activity has gained strength and demanded professionals prepared to work efficiently and sustainably. In this context, the Federal Institute of Education, Science and Technology of Roraima has committed to contributing to technical training and meeting local needs through the Higher Technology Course in Tourism Management. The research starts from the following question: how does the training offered by the course contribute to the personal and professional trajectory of graduates and their insertion into the world of work? To guide the investigation, the objective was defined as understanding the formative process of the course and its possible contributions to the insertion of graduates into the market. This study was developed within the scope of the Professional Master's Program in Professional and Technological Education (ProfEPT), in the Research Line "Organization and Memories of Pedagogical Spaces in EPT", linked to Macroproject 4 - "History and Memories in the Context of EPT". The research is applied in nature and was conducted through bibliographic research, document analysis, and fieldwork, through the application of a questionnaire with 11 graduates, semi-structured interviews with 4 teachers and managers, and narrative interviews with 5 graduates; subsequently, the data were systematized and analyzed through content analysis. Among the main findings, the profile of these professionals (graduates), their perceptions of the training received, and the ways in which the course interacts with the demands of tourism were identified, influenced both by sociocultural aspects and by the economic pressures that shape the sector. As an educational product, a documentary was developed that retraces the historical trajectory of the course and values institutional memory, presenting accounts from graduates and managers, as well as highlighting the reality of professional insertion in the local market. The material seeks to broaden the debate on tourism education, stimulate reflection on the results achieved, and disseminate relevant knowledge to students, researchers, and others interested in the subject.
Descrição
Palavras-chave
Educação Profissional e Tecnológica, Egressos, Formação para o turismo, Turismo
Citação
MOURA, Eneogusto Vieira de. As trilhas de nossas vidas: da trajetória do curso superior de tecnologia em gestão de turismo do IFRR/Campus Boa Vista as contribuições para a vida dos seus egressos. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) – Instituto Federal de Roraima, Boa Vista, 2025.