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Ciências Sociais Aplicadas

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Navegando Ciências Sociais Aplicadas por Assunto "CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO"

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    Comunicando-se com o mundo: a importância da língua inglesa na formação do profissional de turismo
    (2025-12-09) Costa, Andressa Vitoria Augusto da; Santos, Jennifer Manueli de Matos; Ticianeli, Renata Orcioli da Silva
    O presente trabalho foi desenvolvido com o propósito de evidenciar o papel fundamental da língua inglesa como ferramenta indispensável para o desempenho eficiente do profissional de turismo. Buscou-se compreender de que forma o domínio desse idioma contribui para o aprimoramento da comunicação, o fortalecimento das relações interculturais e o aumento da competitividade no mercado de trabalho. A pesquisa foi conduzida por meio de abordagem qualitativa, baseada em revisão bibliográfica de autores que tratam da relevância do inglês no contexto profissional e turístico. A análise das referências permitiu constatar que a língua inglesa se consolidou como meio de comunicação global, conforme destaca Crystal (2003), sendo amplamente utilizada nas interações entre turistas e profissionais do setor. Além disso, segundo Byram (1997), o domínio do idioma também favorece o desenvolvimento da competência comunicativa intercultural, aspecto essencial para que o profissional de turismo compreenda e respeite as diferenças culturais em suas práticas cotidianas. Complementarmente, Freire (1996) reforça a importância da educação libertadora e crítica, o que inclui o aprendizado de línguas estrangeiras como forma de ampliar horizontes e promover o desenvolvimento pessoal e profissional dos indivíduos inseridos nessa área. Conclui-se que o aprendizado da língua inglesa é um requisito essencial para a formação integral do profissional de turismo, visto que possibilita uma atuação mais eficiente, ética e culturalmente sensível no cenário global contemporâneo.
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    Distribuição de renda em Roraima: análise econômica e desigualdades regionais
    (2025-12-08) Andrade, Glauciene Carvalho; Magalhães, Islane da Silva; Silva, Heitor Claro
    Este estudo se propõe a analisar a distribuição de renda no estado de Roraima, com o intuito de destacar suas principais fontes de rendimento, a evolução da renda per capita e os fatores que condicionam as desigualdades econômicas regionais. A pesquisa adota uma abordagem quantitativa, utilizando exclusivamente dados secundários da PNAD Contínua, IBGE e SEPLAN/RR. O foco está na análise de indicadores como renda domiciliar per capita, Índice de Gini e índices de pobreza. O referencial teórico versa sobre conceitos de distribuição de renda, desigualdade social e desenvolvimento econômico regional. O trabalho objetiva compreender as dinâmicas econômicas locais e identificar os principais desafios estruturais que comprometem a equidade social. As principais conclusões evidenciam a elevada dependência do setor público, as notórias desigualdades entre áreas urbanas e rurais, e a influência de fatores sociais e culturais. Tais achados sublinham a necessidade imperativa de políticas públicas integradas, visando à redução das disparidades e à promoção de um desenvolvimento econômico sustentável.
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    Resultados do projeto “Cientices” para não cientistas: mídia e ciência no combate à desinformação ambiental
    (2025) Araújo, Sheneville Cunha de
    Este relatório apresenta resultados do projeto educomunicativo “Cientices para não cientistas”, desenvolvido com estudantes de Ensino Médio do Campus Boa Vista Zona Oeste do IFRR, envolvendo cerca de 90 participantes. A iniciativa teve como objetivo promover o letramento científico-midiático e o enfrentamento da desinformação ambiental por meio de práticas educomunicativas. Os resultados baseiam-se na análise comparativa de questionários aplicados antes e após a intervenção, indicando mudanças qualitativas nas percepções sobre ciência, confiança em fontes de informação e práticas de checagem. O documento consolida-se como produto técnico-educacional, passível de consulta e replicação.