Ciências Humanas

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Explorando a anatomia humana através da modelagem em papel
(2025) Araújo, Miguel Ângelo Carneiro; Noronha Filho, Ananias
Este artigo relata a experiência didática de uma aula prática de anatomia com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental do CETI Gabriel Ferreira, em Teresina-PI, por meio da modelagem em papel como recurso pedagógico. A proposta teve como objetivo principal proporcionar uma compreensão tridimensional das estruturas do corpo humano, integrando teoria e prática de forma criativa e acessível. A metodologia envolveu revisão teórica prévia sobre os sistemas do corpo, utilização de diagramas anatômicos como guias e a construção de modelos tridimensionais com papel, tesoura e cola. Durante a atividade, os alunos foram estimulados a observar, recortar, montar e discutir suas produções, comparando-as com o conhecimento teórico e refletindo sobre a importância da precisão anatômica. Os resultados mostraram que a prática favoreceu a compreensão das relações entre ossos, músculos e órgãos, promoveu o engajamento e a criatividade dos estudantes e incentivou a colaboração e a troca de experiências em sala de aula. Conclui-se que a modelagem em papel representa uma alternativa didática eficaz e de baixo custo, capaz de potencializar a aprendizagem significativa em anatomia e estimular o interesse científico em contextos escolares.