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Produto Técnico e Educacional

URI Permanente para esta coleçãohttps://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/130

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Navegando Produto Técnico e Educacional por Autor "Santos, Raimunda Maria Rodrigues"

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    É assédio? Saiba como agir: guia educacional de orientações práticas sobre os direitos das pessoas assediadas
    (2026-09-18) Almeida, Ivanir Silva; Santos, Raimunda Maria Rodrigues
    As discussões sobre assédio moral e sexual vêm ganhando maior visibilidade nos últimos anos, especialmente em razão dos impactos que essas práticas causam à dignidade humana, à saúde mental, às relações interpessoais e aos processos de ensino e aprendizagem. No contexto educacional, essas violências podem comprometer o desenvolvimento acadêmico, emocional e social dos estudantes, afetando diretamente sua permanência, participação e sentimento de pertencimento no ambiente escolar. Na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), especialmente no Ensino Médio Integrado, a discussão sobre prevenção ao assédio torna-se ainda mais relevante, considerando a perspectiva da formação humana integral, que orienta essa modalidade de ensino. Essa concepção compreende-se que a formação dos estudantes não deve se limitar apenas ao desenvolvimento técnico e profissional, mas também envolver aspectos éticos, sociais, culturais, emocionais e humanos, promovendo relações fundamentadas no respeito, na dignidade e na convivência saudável. Nesse contexto, este guia foi desenvolvido com a finalidade de contribuir para a promoção de informações acessíveis, educativas e preventivas sobre o assédio moral e sexual no ambiente educacional. O presente guia busca orientar estudantes, servidores, trabalhadores terceirizados e a comunidade escolar sobre como identificar diferentes formas de assédio no ambiente educacional e de trabalho, compreender suas implicações, reconhecer seus direitos e acessar os meios adequados de denúncia e acolhimento. O material apresenta conceitos, exemplos, orientações práticas, canais institucionais de apoio e informações relacionadas aos direitos das pessoas assediadas, podendo ser utilizado por estudantes, servidores, equipes pedagógicas e demais interessados na temática. Além de contribuir para ações educativas e preventivas no contexto escolar, este material também dialoga com as iniciativas institucionais voltadas ao enfrentamento das violências, especialmente no que se refere aos eixos de prevenção, acolhimento e denúncia. Nesse sentido, o guia busca fortalecer práticas de orientação, conscientização e encaminhamento no âmbito institucional, colaborando para a construção de ambientes mais seguros, éticos e acolhedores para toda a comunidade escolar. Espera-se que este material contribua para o fortalecimento de ambientes educacionais mais seguros, acolhedores, éticos e comprometidos com a promoção dos direitos humanos e da formação humana integral.
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    Memórias de formação humana integral e as contribuições das ações afirmativas: indígenas no IFRR/Campus Amajari
    (2025) Duarte, Elisangela Ferreira; Santos, Raimunda Maria Rodrigues
    O documentário “Memórias de Formação Humana Integral e as Contribuições das Ações Afirmativas: Indígenas no IFRR/Campus Amajari” , foi elaborado no âmbito no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Roraima, Campus Amajari, como proposta de Produto Educacional. O foco deste documentário foi proporcionar uma compreensão mais dinâmica das narrativas dos estudantes autodeclarados indígenas, acerca das contribuições das ações afirmativas para o acesso e a formação técnica, à luz da concepção de formação humana integral no Instituto Federal de Roraima - Campus Amajari. O documentário está vinculado à linha de pesquisa “Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT” , no âmbito do ProfEPT, inserido ao macroprojeto “História e Memórias no Contexto da EPT” . Espera-se que este documentário possa contribuir com o reconhecimento das identidades e preservação das memórias dos estudantes indígenas. Ademais, espera-se que promova a valorização e a visibilidade de suas trajetórias estudantis, evidenciando o compromisso do Instituto Federal de Roraima com a inclusão de povos historicamente excluídos da escola pública brasileira.