Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Estado de Roraima : Esforços para o Aprimoramento da Formação Técnica dos Estudantes

Paixão, Shigeaki Ueki Alves da Paixão

Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Estado de Roraima : Esforços para o Aprimoramento da Formação Técnica dos Estudantes

dc.contributor.advisor	Araújo, Francisco Roberto Diniz
dc.contributor.author	Paixão, Shigeaki Ueki Alves da Paixão
dc.date.accessioned	2026-08-21T14:55:22Z
dc.date.available	2026-08-21T14:55:22Z
dc.date.issued	2026
dc.description.resumo	O presente estudo investiga as estratégias governamentais e pedagógicas voltadas à efetivação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Roraima. A pesquisa examina as políticas públicas da Secretaria de Estado da Educação e do Desporto (SEED-RR), identificando avanços institucionais e dilemas estruturais no território roraimense. O objetivo central é compreender como essa integração curricular contribui para a elevação da escolaridade e para o aprimoramento técnico-profissional de trabalhadores historicamente marginalizados do ensino regular. Metodologicamente, pauta-se em uma abordagem qualitativa, fundamentada em pesquisa documental e análise de relatórios oficiais da rede estadual. Os resultados evidenciam que a convergência entre a EJA e a formação profissionalizante qualifica a mão de obra local, fomenta a autonomia socioeconômica e atua na retenção escolar. As ações concentram-se na flexibilização curricular, na formação continuada docente e na expansão de vagas em eixos estratégicos como agropecuária, comércio e serviços. Contudo, a consolidação desse modelo enfrenta entraves críticos, como a precariedade da infraestrutura laboratorial no interior, as lacunas no transporte escolar e a escassez de materiais didáticos contextualizados. Conclui-se que, apesar da complexidade logística e geográfica, a EJA integrada à EPT em Roraima configura-se como instrumento estratégico de justiça social e desenvolvimento regional, exigindo a perenidade de investimentos públicos e parcerias interinstitucionais para assegurar a permanência discente e a eficácia do aprendizado técnico.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/481
dc.language.iso	pt-BR
dc.publisher.address	campus_np
dc.publisher.program	Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	EJA integrada
dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica
dc.subject	Roraima
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.title	Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Estado de Roraima : Esforços para o Aprimoramento da Formação Técnica dos Estudantes
dc.type	tcc_especializacao