A percepção dos estudantes do 3º módulo do curso Técnico em Análises Clínicas do IFRR, campus Boa Vista, acerca da relevância da Educação Profissional e Tecnológica em sua formação

Ferreira, Kessia Lima de Araujo

A percepção dos estudantes do 3º módulo do curso Técnico em Análises Clínicas do IFRR, campus Boa Vista, acerca da relevância da Educação Profissional e Tecnológica em sua formação

dc.contributor.advisor	Nascimento Filho, Wilson Botelho do
dc.contributor.author	Ferreira, Kessia Lima de Araujo
dc.date.accessioned	2026-08-17T18:59:35Z
dc.date.available	2026-08-17T18:59:35Z
dc.date.issued	2026
dc.description.resumo	A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) desempenha relevante papel na formação acadêmica e profissional dos estudantes, inclusive em cursos técnicos da área da saúde. Nesse contexto, esta pesquisa objetivou compreender a percepção dos estudantes do 3º módulo do curso Técnico em Análises Clínicas do IFRR – Campus Boa Vista, acerca das contribuições da formação recebida para sua futura prática profissional. O estudo adotou uma abordagem quali-quantitativa, de natureza exploratória e descritiva. Entre os procedimentos metodológicos, utilizou-se pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A coleta de dados foi realizada através da aplicação de questionário em forma de entrevista com 24 estudantes regularmente matriculados no curso. Os dados foram organizados em tabelas, com frequências e percentuais, e posteriormente analisados de forma interpretativa.Os resultados indicaram uma percepção majoritariamente positiva por parte dos alunos em relação à formação técnica ofertada pelo IFRR, principalmente no que se refere à integração entre teoria e prática, ao desenvolvimento de competências profissionais e à preparação para o mercado de trabalho. Verificou-se também a afinidade com a área da saúde, credibilidade institucional e perspectivas de inserção profissional por parte dos alunos. Os entrevistados também apontaram a EPT como modalidade de ensino estratégico para alinhar os conhecimentos técnicos, científicos e humanos. Porém, a pesquisa identificou oportunidades a serem melhoradas, como maior divulgação do (PPC) e na ifraestrutura laboratorial. Conclui-se que o curso Técnico em Análises Clínicas do IFRR, tem contribuído para a formação profissional e humana dos estudantes, pois fortalece as, fortalecendo suas expectativas de inserção no mundo do trabalho e valorizando a Educação Profissional e Tecnológica como instrumento de transformação social e desenvolvimento profissional.
dc.identifier.citation	FERREIRA, Kessia Lima de Araujo. A percepção dos estudantes do 3º módulo do curso Técnico em Análises Clínicas do IFRR, campus Boa Vista, acerca da relevância da Educação Profissional e Tecnológica em sua formação. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Instituto Federal de Roraima, Novo Paraíso, 2026.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/426
dc.language.iso	pt-BR
dc.publisher.address	campus_np
dc.publisher.program	Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica
dc.relation.ispartofseries	05
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica
dc.subject	Institucional
dc.subject	Análises clínicas
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::ENSINO PROFISSIONALIZANTE
dc.title	A percepção dos estudantes do 3º módulo do curso Técnico em Análises Clínicas do IFRR, campus Boa Vista, acerca da relevância da Educação Profissional e Tecnológica em sua formação
dc.type	tcc_especializacao