Metodologias de ensino inclusivas para as ciências sociais: uma abordagem crítica para aprendizagem

Feliciano, Maria Madalena de Melo

Metodologias de ensino inclusivas para as ciências sociais: uma abordagem crítica para aprendizagem

dc.contributor.advisor	Araújo, Francisco Roberto Diniz
dc.contributor.author	Feliciano, Maria Madalena de Melo
dc.date.accessioned	2025-12-04T21:56:25Z
dc.date.available	2025-12-04T21:56:25Z
dc.date.issued	2025
dc.description.resumo	Este estudo busca examinar os métodos de ensino inclusivos utilizados no ensino de Ciências Sociais, focando em táticas que incentivam o aprendizado crítico e ponderado em diferentes ambientes escolares. A pesquisa, com uma abordagem qualitativa, baseou-se em uma revisão da literatura e na análise documental de materiais de ensino focados. Este estudo discute a inclusão escolar e a aprendizagem significativa no ensino de Ciências Sociais, destacando os aportes teóricos de Mantoan (2003; 2015), Ausubel e Moreira (2006) e Glat & Pletsch (2013) que oferecem fundamentos essenciais para compreender a relevância das práticas pedagógicas voltadas à promoção da inclusão. A análise apresentada demonstra como essas bases teóricas auxiliam na criação de uma educação mais justa, fomentando o desenvolvimento completo dos alunos e a celebração da diversidade dentro da escola. Os resultados mostram que a utilização de práticas inclusivas bem planejadas, como o uso de recursos variados, tarefas em grupo e avaliações ajustadas, ajuda aumentar o envolvimento dos alunos e a fortalecer o desenvolvimento do pensamento crítico. É importante ressaltar o papel do professor como guia do processo de ensino-aprendizagem, sendo fundamental a formação contínua e o apoio institucional para o fortalecimento dessas práticas. Em conclusão, à educação inclusiva, quando planejada de forma consciente e integrada ao ambiente escolar, tem o potencial de transformar o ambiente educacional em um local mais democrático e atento às diferenças individuais.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/228
dc.language.iso	pt-BR
dc.publisher.address	campus_bv
dc.publisher.program	Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Educação inclusiva
dc.subject	Ciências sociais
dc.subject	Metodologias de ensino
dc.subject	Inclusão escolar
dc.subject	Aprendizagem crítica
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.title	Metodologias de ensino inclusivas para as ciências sociais: uma abordagem crítica para aprendizagem
dc.type	tcc_especializacao