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Educação profissional e tecnológica na educação de jovens e adultos : trabalho e formação de estudantes em contextos invisibilizados

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dc.contributor.advisorSantos, Zilda Cristina dos
dc.contributor.authorAlves, Eliane de Jesus Leite
dc.date.accessioned2026-09-28T15:10:32Z
dc.date.available2026-09-28T15:10:32Z
dc.date.issued2026
dc.descriptionTrabalho submetido como pré-requisito de conclusão do curso da pós em EPT.
dc.description.resumoA articulação entre a Educação Profissional e Tecnológica e a Educação de Jovens e Adultos constitui o tema central deste estudo, que analisa a formação de estudantes inseridos em contextos de extrema vulnerabilidade e invisibilização social. A investigação vincula-se à abordagem qualitativa, operando por meio de pesquisa bibliográfica direcionada pelas disciplinas da Pós-Graduação, análise documental do quadro de horários do semestre 2026.1 e pela problematização reflexiva da práxis docente da pesquisadora como professora de Língua Portuguesa na Escola Estadual Cabo Verde, em Boa Vista, Roraima. O ambiente escolar investigado é caracterizado pela convivência de trabalhadores precarizados, migrantes abrigados e sujeitos em processo de ressocialização. O confronto interpretativo entre a matriz curricular oficial e a realidade concreta da sala de aula expõe limites severos na estrutura prescrita: componentes de cunho mercadológico, como empreendedorismo e gestão financeira, chocam-se com as urgências materiais de subsistência e com as jornadas exaustivas dos educandos. Revelou-se, ainda, uma profunda estratificação no campo tecnológico, visto que a familiaridade dos estudantes com celulares para interações sociais não se traduz em inclusão digital científica ou profissional, sendo o domínio de computadores praticamente inexistente no grupo. Em resposta a esse diagnóstico, propõe-se um Plano de Ação focado no letramento computacional crítico e em círculos de estudos docentes. Conclui-se que a oferta de Educação Profissional e Tecnológica para este segmento necessita de contínuo tensionamento pedagógico e ético, fundamentado na ecologia de saberes e na dialogicidade freireana, atuando como espaço de resistência, garantia de direitos e emancipação humana.
dc.identifier.citationALVES, Eliane de Jesus Leite. Educação profissional e tecnológica na Educação de Jovens e Adultos: trabalho e formação de estudantes em contextos invisibilizados.2026.Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Instituto Federal de Roraima, Novo Paraíso, 2026.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/569
dc.language.isopt-BR
dc.publisher.addresscampus_np
dc.publisher.programCurso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica
dc.subjectEducação de jovens e adultos
dc.subjectEducação profissional e tecnológica
dc.subjectContextos invisibilizados
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleEducação profissional e tecnológica na educação de jovens e adultos : trabalho e formação de estudantes em contextos invisibilizados
dc.typetcc_especializacao

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