A contribuição dos experimentos de baixo custo para o ensino de física: uma revisão da literatura

Medeiros, Fernanda Damos Pinheiro

A contribuição dos experimentos de baixo custo para o ensino de física: uma revisão da literatura

dc.contributor.advisor	Silva, Leonilda do Nascimento da
dc.contributor.author	Medeiros, Fernanda Damos Pinheiro
dc.date.accessioned	2025-12-24T14:16:16Z
dc.date.available	2025-12-24T14:16:16Z
dc.date.issued	2025
dc.description.resumo	O ensino de Física na educação básica, sobretudo em escolas públicas, enfrenta o problema da falta de infraestrutura laboratorial, da escassez de recursos didáticos e da desmotivação dos estudantes em aulas excessivamente teóricas. Para enfrentar esse desafio, este estudo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão bibliográfica (2021–2025), as contribuições dos experimentos de baixo custo para o ensino de Física. Como método, realizou-se uma pesquisa qualitativa baseada em artigos nacionais e internacionais que descrevem experiências práticas em contextos escolares com recursos limitados. Os resultados apontam que os experimentos acessíveis favorecem a aprendizagem significativa, aproximam teoria e prática, estimulam a curiosidade, o raciocínio científico, a autonomia e o pensamento crítico, além de ampliarem o potencial inclusivo, contemplando diferentes estilos de aprendizagem. Conclui-se que, apesar das limitações — como a formação insuficiente de professores, o tempo reduzido em sala de aula e a carência de apoio institucional —, materiais simples e recicláveis possibilitam democratizar o acesso ao conhecimento científico e melhorar a qualidade do ensino de Física. Recomenda-se o fortalecimento da formação docente, a criação de repositórios digitais colaborativos e políticas públicas que incentivem a experimentação acessível.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/259
dc.language.iso	pt-BR
dc.publisher.address	campus_bv
dc.publisher.program	Pós-Graduação Lato Sensu em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Ensino de física
dc.subject	Experimentos de baixo custo
dc.subject	Aprendizagem significativa
dc.subject	Inclusão
dc.subject.cnpq	CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
dc.title	A contribuição dos experimentos de baixo custo para o ensino de física: uma revisão da literatura
dc.type	tcc_especializacao