A prática esportiva como ferramenta de desenvolvimento integral na Educação Profissional e Tecnológica
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Data
2026
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Editor
IFRR
Resumo
O presente relatório analisa de forma aprofundada a prática esportiva como instrumento fundamental para o desenvolvimento integral dos estudantes na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Considerando a articulação entre trabalho, ciência, cultura e tecnologia, discute-se o papel do esporte como prática pedagógica que contribui para a formação omnilateral do sujeito. O Relatório baseia-se em referenciais teóricos clássicos e contemporâneos, como Freire (1967), Saviani (2007), Darido (1999) e Betti (1993), evidenciando que o esporte vai além da dimensão física, atuando como meio de construção social, cultural e crítica. A partir dessa perspectiva, apresenta-se um plano de ação voltado à implementação de práticas esportivas integradas ao currículo da EPT.
Resumo em outro idioma
This report analyzes sports practice as an instrument for the integral development of students within the context of Professional and Technological Education (PTE). Based on the articulation between work, science, culture, and technology, it discusses sport as a pedagogical practice capable of contributing to the omnilateral development of individuals, going beyond the exclusively physical dimension. Grounded in classical and contemporary theoretical frameworks, such as Freire (1967), Saviani (2007), Darido (1999), and Betti (1993), the study highlights the contributions of sport to students’ physical, social, cultural, critical, and educational development. From this perspective, an action plan is presented to promote the integration of sports practices into the PTE curriculum, aiming to strengthen educational experiences that foster students’ integral development and social participation.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso para obtençao de titulo de especialização
Palavras-chave
EPT, Esporte, Educação