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Plataforma Vidnoz AI: o uso de vídeos com a inteligência artificial no ensino aprendizagem

dc.contributor.advisorCidade, Mirla Janaina Augusta
dc.contributor.authorCardoso, Raquel Finamor
dc.date.accessioned2025-12-03T20:08:38Z
dc.date.available2025-12-03T20:08:38Z
dc.date.issued2025
dc.description.resumoNo cenário educacional contemporâneo, a tecnologia assumiu um papel central no apoio à prática docente, oferecendo diversas ferramentas como softwares, plataformas e aplicativos. Esses recursos auxiliam na personalização e otimização do processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais dinâmico, criativo e eficaz. Nesse contexto de inovação, o vídeo emerge como uma ferramenta didática de enorme potencial. No entanto, a produção de vídeos de alta qualidade sempre representou um desafio, exigindo tempo, recursos e habilidades técnicas específicas. É aqui que a inteligência artificial (IA) entra em cena para transformar esse panorama. Este artigo explora o vídeo como recurso pedagógico, com foco especial na plataforma Vidnoz AI. Acreditamos que a combinação sinérgica de vídeo e inteligência artificial tem o poder de impactar profundamente o processo educacional e contribuir significativamente para a construção do conhecimento de forma ativa. Ao oferecer experiências visuais ricas e interativas, vídeos gerados por IA podem estimular a criatividade dos alunos, convidando-os a explorar novas perspectivas. Ao produzir seus próprios materiais, eles são incentivados a questionar, analisar e concluir. Isso torna a prática pedagógica mais envolvente, transformando o aprendizado em uma experiência interativa.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/222
dc.language.isopt-BR
dc.publisher.addresscampus_bv
dc.publisher.programPós-Graduação em “Educação: Métodos e Técnicas de Ensino”
dc.subjectInteligência Artificial
dc.subjectVídeos
dc.subjectVidnoz AI
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
dc.titlePlataforma Vidnoz AI: o uso de vídeos com a inteligência artificial no ensino aprendizagem
dc.typetcc_especializacao

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