A importância do estudo de genética no ensino médio

Oliveira, Roseane Souza

A importância do estudo de genética no ensino médio

dc.contributor.advisor	Santos, Geyse Souza
dc.contributor.author	Oliveira, Roseane Souza
dc.date.accessioned	2026-09-17T19:03:41Z
dc.date.available	2026-09-17T19:03:41Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	This research analyzes the teaching of Genetics in High School, having as a cut the context of the Colégio Estadual Militarizado XVII Aldébaro José Alcântara, in Bonfim-RR, and verifies how the contents can be resignified to promote greater conceptual understanding and connection with the local reality. The study adopts a qualitative approach and bibliographic review, based on theoretical references and official documents such as the National Common Curricular Base, to identify learning difficulties, the importance of the theme for scientific literacy and appropriate pedagogical strategies. The results show that students have recurrent conceptual gaps, such as difficulty in understanding abstract concepts, deterministic view of heredity and disarticulation between contents, aggravated by the distance between the curriculum and regional issues related to agriculture, the health of traditional populations and the use of biotechnologies. The work shows that the teaching of Genetics is fundamental to form citizen s capable of critically participating in debates on ethics, environment and health, and points out that contextualized, active strategies linked to the student's previous knowledge make learning more meaningful. It is concluded that the reorganization of teaching, through methodologies that bring theory closer to local practice, overcomes the current limitations and fulfills the role of scientific education to develop autonomy and social awareness.
dc.description.resumo	Esta pesquisa analisa o ensino de Genética no Ensino Médio, tendo como recorte o contexto do Colégio Estadual Militarizado XVII Aldébaro José Alcântara, em Bonfim-RR, e verifica como os conteúdos podem ser ressignificados para promover maior compreensão conceitual e conexão com a realidade local. O estudo adota abordagem qualitativa e revisão bibliográfica, com base em referenciais teóricos e documentos oficiais como a Base Nacional Comum Curricular, para identificar dificuldades de aprendizagem, a importân cia do tema para o letramento científico e estratégias pedagógicas adequadas. Os resultados demonstram que os alunos apresentam lacunas conceituais recorrentes, como dificuldade em compreender conceitos abstratos, visão determinista da hereditariedade e desarticulação entre conteúdos, agravadas pela distância entre o currículo e questões regionais ligadas à agricultura, à saúde de populações tradicionais e ao uso de biotecnologias. O trabalho evidencia que o ensino de Genética é fundamental para formar cidadãos capazes de participar criticamente de debates sobre ética, meio ambiente e saúde e aponta que estratégias contextualizadas, ativas e ligadas ao conhecimento prévio do aluno tornam a aprendizagem mais significativa. Conclui-se que a reorganização do ensino, por meio de metodologias que aproximem a teoria da prática local, supera as limitações atuais e cumpre o papel da educação científica de desenvolver autonomia e consciência social.
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Roseane Souza. A importância do estudo de genética no ensino médio. 2026. trabalho de Coclusão de Curso(Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Roraima, Boa Vista, 2026.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/545
dc.language.iso	pt-BR
dc.publisher.address	campus_bv
dc.publisher.program	Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Ensino de genética
dc.subject	Educação básica
dc.subject	Letramento científico
dc.subject	Contexto socioambiental
dc.subject.cnpq	CIENCIAS BIOLOGICAS::GENETICA
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.subject.cnpq	CIENCIAS BIOLOGICAS
dc.title	A importância do estudo de genética no ensino médio
dc.type	tcc_graduacao