Estudo sobre a formação do gestor hospitalar no Instituto Federal de Roraima frente aos desafios e oprtunidades do mercado de trabalho
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2025-12-19
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Resumo
O presente estudo tem como foco a formação do gestor hospitalar diante dos desafios e oportunidades do mercado de trabalho contemporâneo. A crescente complexidade das unidades de saúde exige profissionais eficientes, éticos e inovadores, capazes de coordenar serviços em ambientes públicos e privados. Nesse contexto, o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar (TGH) do Instituto Federal de Roraima (IFRR), criado em 2009, busca suprir essa demanda, formando gestores qualificados. A questão norteadora da pesquisa é: quais são os principais desafios e oportunidades enfrentados pelos gestores hospitalares na realidade atual e se eles estão preparados para o mercado? A relevância do estudo reside em correlacionar a produção científica da área com os objetivos práticos do currículo do TGH, ampliando a visibilidade de profissionais qualificados e avaliando a adequação da formação oferecida. O objetivo geral foi analisar se a formação do curso capacita os egressos para lidar com os desafios e oportunidades identificados, e os objetivos específicos incluíram investigar os desafios e oportunidades da gestão hospitalar entre 2020 e 2025, analisar o Plano Pedagógico do Curso (PPC) de Gestão Hospitalar do IFRR e correlacionar os desafios e oportunidades identificados com o PPC do curso. A pesquisa é de caráter bibliográfico e qualitativo, com coleta de dados realizada em plataformas como SciELO e Portal de Periódicos da CAPES, utilizando descritores como “qualidade e acreditação”, “gestão de crise e saúde pública”, “gestão de tecnologia, dados e logística” e “ética, planejamento e gestão de pessoas”. Foram selecionados dez artigos publicados entre 2020 e 2025 que abordam os principais desafios da profissão. Os resultados apontaram que os desafios contemporâneos da gestão hospitalar — como humanização do atendimento, crises sanitárias, logística e tecnologia — estão contemplados na grade curricular do curso de TGH do IFRR. Foi identificada uma correlação direta com dezoito disciplinas, totalizando 1170 horas, o que representa 48,75% da carga teórica programática de 2700 horas. As considerações finais indicam que o curso de Gestão Hospitalar do IFRR fornece uma base teórica sólida para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades identificadas na literatura científica recente, capacitando os egressos para atuar de forma qualificada e alinhando teoria e prática na gestão de serviços de saúde. Em síntese, o estudo demonstra que o curso cumpre seu papel de preparar gestores hospitalares para o mercado atual, oferecendo uma formação que contempla quase metade da carga teórica voltada diretamente aos desafios contemporâneos da área e reforçando a importância de integrar conteúdos acadêmicos e demandas práticas, consolidando o IFRR como instituição estratégica na formação de profissionais para o setor de saúde.
Resumo em outro idioma
El presente estudio tiene como foco la formación del gestor hospitalario ante los desafíos y oportunidades del mercado laboral contemporáneo. La creciente complejidad de las unidades de salud exige profesionales eficientes, éticos e innovadores, capaces de coordinar servicios en entornos públicos y privados. En este contexto, el Curso Superior de Tecnología en Gestión Hospitalaria (TGH) del Instituto Federal de Roraima (IFRR), creado en 2009, busca satisfacer esta demanda, formando gestores cualificados. La cuestión que guía la investigación es: ¿cuáles son los principales desafíos y oportunidades enfrentados por los gestores hospitalarios en la realidad actual y si están preparados para el mercado? La relevancia del estudio reside en correlacionar la producción científica del área con los objetivos prácticos del currículo del TGH, ampliando la visibilidad de profesionales cualificados y evaluando la adecuación de la formación ofrecida. El objetivo general fue analizar si la formación del curso capacita a los egresados para lidiar con los desafíos y oportunidades identificados, y los objetivos específicos incluyeron investigar los desafíos y oportunidades de la gestión hospitalaria entre 2020 y 2025, analizar el Plan Pedagógico del Curso (PPC) de Gestión Hospitalaria del IFRR y correlacionar los desafíos y oportunidades identificados con el PPC del curso. La investigación es de carácter bibliográfico y cualitativo, con recolección de datos realizada en plataformas como SciELO y Portal de Periódicos de CAPES, utilizando descriptores como “calidad y acreditación”, “gestión de crisis y salud pública”, “gestión de tecnología, datos y logística” y “ética, planificación y gestión de personas”. Se seleccionaron diez artículos publicados entre 2020 y 2025 que abordan los principales desafíos de la profesión. Los resultados señalaron que los desafíos contemporáneos de la gestión hospitalaria — como la humanización de la atención, las crisis sanitarias, la logística y la tecnología — están contemplados en el plan de estudios del curso de TGH del IFRR. Se identificó una correlación directa con dieciocho asignaturas, totalizando 1170 horas, lo que representa el 48,75% de la carga teórica programática de 2700 horas. Las consideraciones finales indican que el curso de Gestión Hospitalaria del IFRR proporciona una base teórica sólida para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades identificadas en la literatura científica reciente, capacitando a los egresados para actuar de forma cualificada y alineando teoría y práctica en la gestión de servicios de salud. En síntesis, el estudio demuestra que el curso cumple su papel de preparar gestores hospitalarios para el mercado actual, ofreciendo una formación que contempla casi la mitad de la carga teórica orientada directamente a los desafíos contemporáneos del área y reforzando la importancia de integrar contenidos académicos y demandas prácticas, consolidando al IFRR como institución estratégica en la formación de profesionales para el sector de salud.
Descrição
Palavras-chave
Gestão hospitalar, Serviços de saúde
Citação
CARVALHO, Ana Maria Maia de; RODRIGUES, Reilã da Silva. Estudo sobre a formação do gestor hospitalar no Instituto Federal de Roraima frente aos desafios e oportunidades do mercado de trabalho.2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Hospitalar) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima, Boa Vista, 2025.