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A inclusão de estudantes com deficiência visual no curso Técnico em Informática integrada ao Ensino Médio e as barreiras da acessibilidade digital
(2026) Sousa, Ana Paula Gomes de; Becker, Mirian Mirna
A inclusão de alunos com deficiência visual no curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio é um desafio que requer a adoção de estratégias e recursos didáticos pedagógicos acessíveis para garantir a acessibilidade e a igualdade de oportunidades. Esta pesquisa visa investigar as barreiras da acessibilidade digital para a inclusão de estudantes com deficiência visual no curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, baseada na análise de artigos científicos, dissertações, teses e livros que tratam da acessibilidade digital e da inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino técnico em Informática. A partir desse estudo, busca-se contribuir para a promoção da inclusão desses estudantes, oferecendo recomendações para a implementação de práticas de acessibilidade digital que favoreçam o acesso, a permanência e a aprendizagem.