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Ensino a distância em Roraima: desafios e oportunidades

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dc.contributor.advisorRodrigues Marçulo, Alexandra de Oliveira.
dc.contributor.authorAlmeida, Agardenia carvalho de
dc.contributor.authorCastro, Lidine de
dc.contributor.authorLima, Igrethy Pedrosa
dc.date.accessioned2026-03-10T19:44:08Z
dc.date.available2026-03-10T19:44:08Z
dc.date.issued2025
dc.description.resumoO Ensino a Distância (EaD) é uma alternativa estratégica para ampliar o acesso à educação em regiões remotas como Roraima, marcada por extensão territorial e diversidade sociocultural. Este estudo analisou desafios e oportunidades do EaD, considerando aspectos territoriais, socioculturais e administrativos, e práticas que promovam inclusão e qualidade. A pesquisa consiste em uma revisão de literatura, com artigos de 2020 a 2025, que destacou desafios como infraestrutura limitada, desigualdades territoriais e necessidade de adaptação pedagógica para comunidades indígenas e rurais. As oportunidades incluem o uso de TDIC, ensino híbrido, ampliação do acesso ao ensino superior e à formação continuada, além de políticas públicas e gestão acadêmica eficiente. O EaD em Roraima tem potencial como ferramenta de inclusão e inovação pedagógica, desde que haja investimento em infraestrutura, capacitação docente e planejamento integrado. A articulação entre políticas públicas, tecnologia e práticas pedagógicas contextualizadas é essencial para consolidar a modalidade como alternativa educacional de qualidade e equitativa.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/338
dc.language.isopt-BR
dc.publisher.addresscampus_bvzo
dc.publisher.programCurso Superior de Tecnologia em Gestão Pública
dc.subjectEnsino a distância
dc.subjectGestão pública
dc.subjectEducação em Roraima.
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
dc.titleEnsino a distância em Roraima: desafios e oportunidades
dc.typetcc_graduacao

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