La enseñanza  del español en el contexto de la migracíon: un  estudio reflexivo bibliográfico en las escuelas de educacíon primaria de Boa Vista, Roraima

Fragoso, Estephanie Cunha

La enseñanza del español en el contexto de la migracíon: un estudio reflexivo bibliográfico en las escuelas de educacíon primaria de Boa Vista, Roraima

dc.contributor.advisor	Cortez, Joseane de Douza
dc.contributor.advisor-co	Bentes, Marilda Vinhote
dc.contributor.author	Fragoso, Estephanie Cunha
dc.date.accessioned	2026-02-24T18:37:07Z
dc.date.available	2026-02-24T18:37:07Z
dc.date.issued	2026-01-04
dc.description.abstract	Este artículo presenta una revisión bibliográfica reflexiva sobre la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) en el contexto de la migración en Roraima, Brasil, abordando los desafíos lingüísticos y culturales derivados de la creciente inclusión de estudiantes inmigrantes, predominantemente venezolanos, en las escuelas públicas. Frente a la complejidad sociolingüística e intercultural del contexto migratorio, el objetivo general del estudio es analizar la producción científica existente sobre metodologías, desafíos y prácticas relacionadas con la educación lingüística de estudiantes migrantes hispanohablantes y no hispanohablantes, publicada entre 2015 y 2025. Se trata de una investigación teórica, de enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo, con énfasis interpretativo, basada en el análisis de artículos, tesis y libros que abordan la migración y la enseñanza del español en Roraima. Los resultados permiten identificar propuestas curriculares, acciones pedagógicas y tendencias emergentes, así como brechas en la formación docente y en las políticas educativas. El estudio contribuye a la consolidación de un marco teórico que puede apoyar a docentes, investigadores y formuladores de políticas públicas en la construcción de entornos educativos más inclusivos, equitativos e interculturales.
dc.description.resumo	Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica reflexiva sobre o ensino da Língua Espanhola (LE) no contexto da migração em Roraima, Brasil, abordando os desafios linguísticos e culturais decorrentes da crescente inclusão de estudantes imigrantes, predominantemente venezuelanos, nas escolas públicas. Diante da complexidade sociolinguística e intercultural do contexto migratório, o objetivo geral consiste em analisar a produção científica existente acerca de metodologias, desafios e práticas relacionadas à educação linguística de estudantes migrantes hispanofalantes e não hispanofalantes, publicada entre 2015 e 2025. Trata-se de um estudo teórico, de abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, com ênfase interpretativa, fundamentado na análise de artigos, teses e livros que discutem a migração e o ensino de espanhol em Roraima. As fontes analisadas possibilitaram identificar propostas curriculares, ações pedagógicas, lacunas formativas e tendências emergentes no campo. Conclui-se que o estudo contribui para a consolidação de um arcabouço teórico capaz de subsidiar professores, pesquisadores e formuladores de políticas educacionais na criação de ambientes de aprendizagem mais inclusivos, equitativos e sensíveis à diversidade linguística e cultural.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/317
dc.language.iso	es
dc.publisher	Fragoso, Estephanie Cunha
dc.publisher.address	campus_bv
dc.publisher.program	Curso de Licenciatura em Letras e Espahol e Literatura Hispânica
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Migración - Roraima
dc.subject	Enseñanza de la Lengua Española
dc.subject	Estudiantes migrantes
dc.subject.cnpq	CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DEMOGRAFIA::COMPONENTES DA DINAMICA DEMOGRAFICA::MIGRACAO
dc.subject.cnpq	LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
dc.title	La enseñanza del español en el contexto de la migracíon: un estudio reflexivo bibliográfico en las escuelas de educacíon primaria de Boa Vista, Roraima
dc.type	tcc_graduacao