Gestão Pedagógica na educação profissional e tecnológica: contribuições das tecnologias digitais para o fortalecimento dos processos educativos
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Data
2026
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Resumo
Este Relatório de Formação aborda a relação entre a gestão pedagógica e as tecnologias digitais na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), considerando os desafios e as possibilidades decorrentes da cultura digital para a organização dos processos educativos. O estudo fundamenta-se na trajetória formativa do autor durante a Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica, articulando as experiências vivenciadas com os conhecimentos construídos ao longo do curso. O objetivo geral consiste em analisar as contribuições da gestão pedagógica associada às tecnologias digitais para o fortalecimento dos processos educativos na EPT, evidenciando a importância do planejamento, da formação continuada e da utilização crítica das tecnologias na gestão escolar. A metodologia caracterizase como uma pesquisa qualitativa, de natureza descritiva e reflexiva, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica e análise da trajetória formativa, utilizando como referenciais autores como Freire, Saviani, Frigotto, Lück, Kenski e Moran, além de documentos oficiais relacionados à Educação Profissional e Tecnológica. As reflexões realizadas demonstram que a integração das tecnologias digitais à gestão pedagógica pode favorecer a organização institucional, a comunicação, o acompanhamento das práticas educativas e a tomada de decisões, desde que sua utilização esteja fundamentada em princípios éticos, democráticos e voltados à formação humana integral. Como produto deste trabalho, apresenta-se um plano de ação que propõe estratégias para fortalecer a gestão pedagógica por meio da utilização planejada de tecnologias digitais, contribuindo para a melhoria dos processos educacionais na Educação Profissional e Tecnológica.
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Palavras-chave
Gestão pedagógica, Tecnologias digitais, Educação Profissional e Tecnológica, Cultura digital, Formação integral