Educação fiscal como contribuição para a formação integral e cidadã dos estudantes do ensino técnico integrado ao médio do IFRR/CBVZO

Souza, Mariana da Silva

Educação fiscal como contribuição para a formação integral e cidadã dos estudantes do ensino técnico integrado ao médio do IFRR/CBVZO

dc.contributor.advisor	Barros, Rodrigo Luiz Neves
dc.contributor.author	Souza, Mariana da Silva
dc.date.accessioned	2026-08-20T17:48:57Z
dc.date.available	2026-08-20T17:48:57Z
dc.date.issued	2025-10-13
dc.description.resumo	A temática fiscal se constitui em um dos conhecimentos básicos para entendimento de contextos políticos, econômicos e sociais, fazendo parte de um grupo de noções essenciais para o pleno exercício da cidadania, que compõem a proposta de formação integral. A adequação desse tema para uma linguagem mais próxima dos jovens e adolescentes do ensino médio é um desafio. Assim, o presente trabalho contempla uma pesquisa e aplicação de um Produto Educacional sobre Educação Fiscal em turmas do 3º ano do ensino médio do Campus Boa Vista Zona Oeste do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR). O trabalho está vinculado à Linha 1 - Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica, dentro do Macroprojeto 1 - Propostas Metodológicas e Recursos Didáticos em Espaços Formais e Não Formais de Ensino na EPT. O objetivo da pesquisa foi desenvolver adaptações metodológicas no ensino da Educação Fiscal como forma de contribuir com a formação integral e cidadã dos estudantes do 3º ano do ensino médio do IFRR/CBVZO. Para isso, foi construído um projeto de ensino com apresentação de conteúdo, exibição de filmes e documentários, aplicação de jogos, oferta de oficina em parceria com outros professores, dentre outras estratégias para adaptar metodologias, buscando melhor aprendizado dos estudantes em relação à área estudada. A pesquisa teve abordagem quali-quantitativa e foi de natureza aplicada; quanto aos objetivos, foi explicativa e descritiva, já quanto aos procedimentos, foi documental e pesquisa intervenção. Foram feitas análises de ementas dos Projetos Pedagógicos dos Cursos, destacando-se as possibilidades de articulação de conteúdos dos componentes curriculares com a Educação Fiscal. Foram aplicados questionários para levantamento do entendimento dos estudantes acerca da Educação Fiscal. Foi elaborado um produto com linguagem acessível, contribuindo para a formação integral dos estudantes, que pode ser replicado tanto em turmas que tenham o conteúdo em seus componentes curriculares quanto em turmas sem esse conteúdo. A pesquisa obteve resultados que podem auxiliar o campus e outras instituições de educação na criação de outros projetos de ensino, pesquisa, extensão e de integração de componentes curriculares. Após aplicação do produto, os estudantes reconheceram a importância da temática no mundo do trabalho, a importância da cobrança de tributos, de modo que quantidades significativas responderam de forma correta às questões sobre como os tributos são cobrados, aplicados e como afetam pessoas e empresas. Na avaliação do Produto Educacional, todos os tópicos foram bem avaliados, como desempenho da professora, qualidade do material, linguagem utilizada, inclusão de filmes e documentários, aplicação de jogos, inclusão de aula integrada e aprendizado a partir do trabalho final e do projeto de ensino como um todo. Portanto, a adaptação do conteúdo contribuiu para a Formação Integral dos estudantes, uma vez que o Produto Educacional foi bem avaliado, os estudantes reconheceram a importância do tema e demonstraram compreensão substancial do conteúdo.
dc.identifier.citation	Souza, Mariana da Silva. Educação fiscal como contribuição para a formação integral e cidadã dos estudantes do ensino técnico integrado ao médio do IFRR/CBVZO. Dissertação (mestrado) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima. Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica, Campus Boa Vista, 2025.
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/463
dc.language.iso	pt-BR
dc.publisher.address	campus_bv
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica / Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Cidadania
dc.subject	Educação fiscal
dc.subject	Educação profissional e tecnológica
dc.subject	Formação integral
dc.subject	Produto educacional
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS
dc.subject.cnpq	ENSINO
dc.subject.cnpq	CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.title	Educação fiscal como contribuição para a formação integral e cidadã dos estudantes do ensino técnico integrado ao médio do IFRR/CBVZO
dc.type	dissertacao_mestrado