Logo do repositório
 

O uso das tecnologias digitais na educação profissional e tecnológica (EPT) plataformas Educacionais, laboratórios virtuais e hibrido de ensino técnico

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorAmaral, Gabriela Pacheco
dc.contributor.authorPadilha, Mirlaisy da Silva
dc.date.accessioned2026-10-01T13:51:08Z
dc.date.available2026-10-01T13:51:08Z
dc.date.issued2026
dc.description.resumoEste trabalho visa compreender o uso das tecnologias digitais na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), concentra-se nas contribuições das plataformas educacionais, laboratórios virtuais e metodologias híbridas para o ensino técnico, essas mudanças geradas pela cultura digital, mudam diariamente o modo de produzir o conhecimento, não somente na área da educação mais também no organização do trabalho. Esse modelo atual de uso da tecnologia exige novas habilidades para os docentes e estudantes. Nessa realidade, a EPT busca integrar conhecimentos científicos e tecnológicos à formação humana integral. Os resultados da pesquisa demonstram que o uso planejado das ferramentas digitais favorecem a aprendizagem significativa, a autonomia e a colaboração, enquanto o ensino híbrido flexibiliza os processos formativos. Observa-se, contudo que, a solidificação dessas práticas enfrenta desafios como limitações de infraestruturas, desigualdades no acesso a internet e a necessidade de formação docente continuada. Para a realização desse estudo, optou-se por uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, desenvolvida por meio de reexames, fundamentado em bibliográfias, como livros e artigos científicos. Ressaltam-se, obras de Lévy (1999), Moran (2015), Saviani (2008), Frigotto (2010), Kuenzer (2002) e Ramos (2008), esses autores discutem a articulação entre educação, tecnologia, trabalho e formação crítica. Infere-se que as tecnologias digitais compõem instrumentos relevantes para a inovação pedagógica na EPT, desde que tenham um olhar crítico, devendo ser inclusiva e alinhada à democratização do ensino.
dc.identifier.citationPADILHA, Mirlaisy Silva. O uso das tecnologias digitais na educação profissional e tecnológica (EPT)plataformas Educacionais, laboratórios virtuais e hibrido de ensino técnico. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-graduação) - Instituto Federal de Roraima, Amajari, 2026.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/576
dc.language.isopt-BR
dc.publisher.addresscampus_np
dc.publisher.programCurso de Pós-graduação Latu Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica.
dc.subjectEducação profissional e tecnológica
dc.subjectTecnologias digitais
dc.subjectEnsino híbrido
dc.subjectFormação técnica
dc.subjectPráticas pedagógicas
dc.subjectFormação humana integral
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleO uso das tecnologias digitais na educação profissional e tecnológica (EPT) plataformas Educacionais, laboratórios virtuais e hibrido de ensino técnico
dc.typetcc_especializacao

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 3 de 3
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
2026_tcc_mspadilha.pdf
Tamanho:
543.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
2026_atadedefesa_mspadilha.pdf
Tamanho:
212.71 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
2026_tcae_mspadilha.pdf
Tamanho:
132.97 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.63 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Artigo científico