Navegando por Autor "Santos, Raquel Silva"
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Item Inclusão escolar: desafios e práticas na educação infantil(2026) Santos, Raquel Silva; Souza, Rosilene da Silva; Oliveira, Rosileide Dias de; Noronha Filho, AnaniasEste trabalho caracteriza-se como uma pesquisa de revisão bibliográfica, de natureza qualitativa e caráter exploratório-descritivo, o objetivo geral é analisar os principais desafios enfrentados por professores da Educação Infantil na implementação de práticas pedagógicas inclusivas. A revisão teórico-documental estruturou-se a partir dos marcos legais nacionais, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC); realizado o diálogo analítico com a literatura acadêmica contemporânea da área, a partir do mapeamento e da categorização temática das produções científicas selecionadas em bases científicas. Os resultados evidenciam que as principais barreiras para a consolidação de ambientes inclusivos na primeira infância não decorrem de limitações isoladas dos docentes, mas de déficits estruturais e pedagógicos. Entre os entraves recorrentes apontados pelos pesquisadores, destacam-se: a fragmentação na formação inicial e continuada voltada à diversidade, a escassez de recursos didáticos adaptados e a fragilidade nas redes de suporte institucional. Verificou-se que os estudos convergem ao apontar que a eficácia da práxis inclusiva está intimamente vinculada ao fortalecimento do trabalho colaborativo entre o corpo docente, a gestão escolar e as famílias, bem como, à implementação de metodologias ativas centradas na escuta atenta das infâncias. Conclui-se que a superação dos desafios educacionais demanda investimentos contínuos em políticas públicas de formação docente e no provimento de suportes pedagógicos especializados com o intuito de garantir o direito de todas as crianças ao desenvolvimento escolar pleno e equitativo.