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Navegando por Autor "Carvalho, Ana Maria Maia de"

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    Estudo sobre a formação do gestor hospitalar no Instituto Federal de Roraima frente aos desafios e oprtunidades do mercado de trabalho
    (2025-12-19) Carvalho, Ana Maria Maia de; Rodrigues, Reilã da Silva; Gomes, Lucélia Santos Sousa
    O presente estudo tem como foco a formação do gestor hospitalar diante dos desafios e oportunidades do mercado de trabalho contemporâneo. A crescente complexidade das unidades de saúde exige profissionais eficientes, éticos e inovadores, capazes de coordenar serviços em ambientes públicos e privados. Nesse contexto, o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar (TGH) do Instituto Federal de Roraima (IFRR), criado em 2009, busca suprir essa demanda, formando gestores qualificados. A questão norteadora da pesquisa é: quais são os principais desafios e oportunidades enfrentados pelos gestores hospitalares na realidade atual e se eles estão preparados para o mercado? A relevância do estudo reside em correlacionar a produção científica da área com os objetivos práticos do currículo do TGH, ampliando a visibilidade de profissionais qualificados e avaliando a adequação da formação oferecida. O objetivo geral foi analisar se a formação do curso capacita os egressos para lidar com os desafios e oportunidades identificados, e os objetivos específicos incluíram investigar os desafios e oportunidades da gestão hospitalar entre 2020 e 2025, analisar o Plano Pedagógico do Curso (PPC) de Gestão Hospitalar do IFRR e correlacionar os desafios e oportunidades identificados com o PPC do curso. A pesquisa é de caráter bibliográfico e qualitativo, com coleta de dados realizada em plataformas como SciELO e Portal de Periódicos da CAPES, utilizando descritores como “qualidade e acreditação”, “gestão de crise e saúde pública”, “gestão de tecnologia, dados e logística” e “ética, planejamento e gestão de pessoas”. Foram selecionados dez artigos publicados entre 2020 e 2025 que abordam os principais desafios da profissão. Os resultados apontaram que os desafios contemporâneos da gestão hospitalar — como humanização do atendimento, crises sanitárias, logística e tecnologia — estão contemplados na grade curricular do curso de TGH do IFRR. Foi identificada uma correlação direta com dezoito disciplinas, totalizando 1170 horas, o que representa 48,75% da carga teórica programática de 2700 horas. As considerações finais indicam que o curso de Gestão Hospitalar do IFRR fornece uma base teórica sólida para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades identificadas na literatura científica recente, capacitando os egressos para atuar de forma qualificada e alinhando teoria e prática na gestão de serviços de saúde. Em síntese, o estudo demonstra que o curso cumpre seu papel de preparar gestores hospitalares para o mercado atual, oferecendo uma formação que contempla quase metade da carga teórica voltada diretamente aos desafios contemporâneos da área e reforçando a importância de integrar conteúdos acadêmicos e demandas práticas, consolidando o IFRR como instituição estratégica na formação de profissionais para o setor de saúde.