Navegando por Autor "Borges, Patricia Gomes"
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de Ordenação
Item Saberes docentes construídos no atendimento educacional especializado: contribuições do PIBID para a formação inicial de professores(2026) Borges, Patricia Gomes; Andrade, Raquel Lauany Viriato de; Lima, Yone Lopes de; Freire, Angelo Augusto CoelhoO presente artigo constitui um relato de experiência que objetiva analisar as contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação inicial em Pedagogia, com enfoque no Atendimento Educacional Especializado (AEE). A vivência ocorreu entre fevereiro e abril de 2026, na Sala de Recursos Multifuncional (SRM) de uma escola pública em Boa Vista, sob a orientação do Instituto Federal de Roraima (IFRR). Participaram das atividades a professora supervisora, estudantes da educação especial e as bolsistas de licenciatura. As principais ações envolveram o estudo de casos, a elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), a confecção de recursos didáticos adaptados e o desenvolvimento de campanhas institucionais sobre Síndrome de Down e Autismo. Como resultados observados, constatou-se que a inserção no ambiente do AEE permitiu a aproximação indissociável entre a teoria acadêmica e a prática escolar, possibilitando o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento pedagógico, à elaboração de recursos didáticos adaptados e à reflexão sobre a prática inclusiva. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo relato de experiência, fundamentada em observação participante e registros realizados em diário de campo