Gomes, Lucélia Santos SousaCarvalho, Ana Maria Maia deRodrigues, Reilã da Silva2026-03-032026-03-032025-12-19CARVALHO, Ana Maria Maia de; RODRIGUES, Reilã da Silva. Estudo sobre a formação do gestor hospitalar no Instituto Federal de Roraima frente aos desafios e oportunidades do mercado de trabalho.2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Hospitalar) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima, Boa Vista, 2025.https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/329El presente estudio tiene como foco la formación del gestor hospitalario ante los desafíos y oportunidades del mercado laboral contemporáneo. La creciente complejidad de las unidades de salud exige profesionales eficientes, éticos e innovadores, capaces de coordinar servicios en entornos públicos y privados. En este contexto, el Curso Superior de Tecnología en Gestión Hospitalaria (TGH) del Instituto Federal de Roraima (IFRR), creado en 2009, busca satisfacer esta demanda, formando gestores cualificados. La cuestión que guía la investigación es: ¿cuáles son los principales desafíos y oportunidades enfrentados por los gestores hospitalarios en la realidad actual y si están preparados para el mercado? La relevancia del estudio reside en correlacionar la producción científica del área con los objetivos prácticos del currículo del TGH, ampliando la visibilidad de profesionales cualificados y evaluando la adecuación de la formación ofrecida. El objetivo general fue analizar si la formación del curso capacita a los egresados para lidiar con los desafíos y oportunidades identificados, y los objetivos específicos incluyeron investigar los desafíos y oportunidades de la gestión hospitalaria entre 2020 y 2025, analizar el Plan Pedagógico del Curso (PPC) de Gestión Hospitalaria del IFRR y correlacionar los desafíos y oportunidades identificados con el PPC del curso. La investigación es de carácter bibliográfico y cualitativo, con recolección de datos realizada en plataformas como SciELO y Portal de Periódicos de CAPES, utilizando descriptores como “calidad y acreditación”, “gestión de crisis y salud pública”, “gestión de tecnología, datos y logística” y “ética, planificación y gestión de personas”. Se seleccionaron diez artículos publicados entre 2020 y 2025 que abordan los principales desafíos de la profesión. Los resultados señalaron que los desafíos contemporáneos de la gestión hospitalaria — como la humanización de la atención, las crisis sanitarias, la logística y la tecnología — están contemplados en el plan de estudios del curso de TGH del IFRR. Se identificó una correlación directa con dieciocho asignaturas, totalizando 1170 horas, lo que representa el 48,75% de la carga teórica programática de 2700 horas. Las consideraciones finales indican que el curso de Gestión Hospitalaria del IFRR proporciona una base teórica sólida para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades identificadas en la literatura científica reciente, capacitando a los egresados para actuar de forma cualificada y alineando teoría y práctica en la gestión de servicios de salud. En síntesis, el estudio demuestra que el curso cumple su papel de preparar gestores hospitalarios para el mercado actual, ofreciendo una formación que contempla casi la mitad de la carga teórica orientada directamente a los desafíos contemporáneos del área y reforzando la importancia de integrar contenidos académicos y demandas prácticas, consolidando al IFRR como institución estratégica en la formación de profesionales para el sector de salud.pt-BRGestão hospitalarServiços de saúdetcc_graduacaoOUTROS::ADMINISTRACAO HOSPITALARSAUDEGESTAO