A inclusão dos saberes locais no currículo escolar como forma de valorização da(s) identidade(s) dos estudantes do campo no município de Pé de Serra

Ghedin, Leila MárciaRios, Adjaelmo Carneiro2025-12-222025-12-222025https://repositorio.ifrr.edu.br/handle/123456789/253pt-BRAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 BrazilSaberes locaisIdentidade culturalEstudantes do campoEscola urbanaCurrículo escolarA inclusão dos saberes locais no currículo escolar como forma de valorização da(s) identidade(s) dos estudantes do campo no município de Pé de Serra - BAtcc_especializacaoCIENCIAS HUMANASCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO